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当阳二高2017年春季“课内比教学”实施方案
2017-02-13 09:02:01 来源: 作者: 【 】 浏览:2162次 评论:0
一、指导思想
    积极推进我校课内比教学活动,使课内比教学制度化,常规化,提升全体教师教书育人的水平,推进课程改革,改革教学方式,实现教师的教学理念、教学方式和学生的学习方式的科学转化。以科学发展观为统领,以提高课堂教学质量、培养学生核心素养为主题,大力推进实施“三段自主学习”课堂教学,在全校形成“打造高效课堂、提升课堂生命价值”的氛围,切实提高我校的教育教学质量。
二、参加人员
凡我校45周岁以下(1972年3月1日以后出生)的一线教师全部报名参赛。
三、活动时间
    本学期“课内比教学”活动分两个阶段进行,第一阶段从2月21日开始到3月31日结束,在教研组内开展组内公开课比赛;第二阶段4月11日开始至5月12日结束,为校级优质课比赛阶段,每个教研组评选出2-3节优质课参加比赛(语数外大组2-3人、小组1-2人)。第一阶段组内优质课比赛参赛名单及安排表由教研组长在2月17日(周五)前上报教科室。校级优质课参赛名单由各学科教研组长根据第一阶段组内比赛情况统一在4月5日前上报教科室。5月底对“校内比教学”活动进行总结表彰。
四、组织形式
1.竞赛组美术、音乐、技术三个教研组合并为一个组,由洪平老师负责组织。其它学科以教研组为单位,由教研组长负责组织听评课。
2.教师课内比教学的参赛课要突出学科特色,结合学校要求的高效课堂教学模式,每个竞赛组每周至少保证有一节比赛课,本组教师都要参加观课议课。
3.在优质课比赛过程中,要求各教研组至少开展一次三全主题教研活动,各教研组长要组织全组教师认真筛选主题,围绕学科核心素养培养设计观察量表,通过各种途径学习相关理论和其它学校实践经验,总结出高水平的三全主题教研成果。
4.教师观课和评委观评课情况由教科室安排专人负责考勤。
五、比赛课型
高一、高二年级教师用“三段自主学习课堂教学”模式,高三教师可用其它课型。
六、课堂评价
(一)教师评价参考标准(100分)
1.学习目标清晰、标高把握准确、表达简单明了、针对性强(5分)。
2.教学过程严格按照“三段自主学习”课堂教学的操作流程进行,环环紧扣,每步都能较好地完成任务(20分)。
3.学情调查全面精准,问题汇总典型突出。通过学生课前板书、教师修正、学案检查等进行学情调查,找出本节课学生需要解决的关键问题(10分)。
4.精讲点拨到位。按照学习内容分工,分小组进行展示。教师能较好地引导学生质疑对抗,并及时有效地进行点拨,驾驭课堂能力强(20分)。
5.展示精彩充分。教师必须使用普通话、书写规范字(5分)。能使用多媒体,能运用微课辅助教学,通过板书、讲述、质疑等多种手段对问题进行展示(5分)。
6.学生参与度高,课堂质疑对抗氛围浓厚, 团队精神强。无论课堂哪个环节学生都能积极参与,精力流失率低。每位学生对出现的疑问和不同观点都能提出自己的意见,每个小组能随时解决提出的问题。并通过团队进行合作学习、质疑和对抗,在合作中提升自己(20分)。
7.点拨评价恰当。对学生的学习和表现能及时充分的激励性评价,及时指出存在的问题并能上升到规律性的高度(5分)。
8.师生角色到位。充分发挥学生学习的主体地位,让学生在课堂上得到充分展示。教师要做到少讲、精讲。语言要精练,要多采用学科用语指导学生学习,点拨要恰到好处(5分)。
9.检测及时恰当。通过书面检查、背诵、默写等多种形式,对学生的学习效果进行有效的检查反馈(5分)。
10.小结全面准确。对本节知识要进行条理、归纳、总结,形成知识链,找出规律(5分)。
(二)学生学习小组评价参考标准(100分)
1.教学能力(30分):教师知识丰富,教学中能体现学生主体地位,善于启发引导;课堂组织得力,控制得当,课堂检测到位,题目针对性强,有较强的创新性和探究性;课堂点拨及时准确,语言规范精练。
2.教学态度(30分):尊重和关注学生,善于通过多样及丰富的交流形式,有意识地培养学生学会倾听、交流、协作、分享、质疑、合作与交往技能;导学案编写规范、能较好地引导学生学习;能按学校规定的教学模式教学。
3.教学效果(40分):学生能全面、积极主动地参与学习过程,精力流失率低;较好地达成当堂课的学习目标,对整个学习过程感到愉快且充满挑战。
七、奖励
1.校级优质课比赛按得分高低排序,评选出一等奖30%、二等奖30%。学校统一公开表彰。
2.每学期的课内比教学成绩,由学校以专门的文件通报存档。教学竞赛成绩作为本年度评选学校及其以上各类专业奖励和职称的基本条件之一。
八、组织领导
组 长:马国良
副组长:张裕仁
成 员:罗书俊、李文军、吴华勇、王怀彬、国富强、杨心兵、周道华、唐敬东、阳冬云、庄辉清、陈刚、鲁红伟
领导小组下设办公室:
办公室主任:杨心兵
成 员:文光松、毛建华、张建国、程安林、史卫华、张全、魏可平、王功望、叶发新、李玉琼。
九、督查及评委
优质课比赛分三个大组(文科、理科、综合)进行评分、比赛。
督查:马国良、张裕仁、李文军、罗书俊、吴华勇、杨心兵、文光松、毛建华
评委:分3个大组,每组第1人为评委组组长。
理科组:叶发新、杨心兵、曹炼忠、任金华、蔡祖华、李芳
文科组:王功望、文光松、胡晓兰、姚成章、吴迎春、徐成志、陈克森
综合组:李玉琼、毛建华、程安林、严荣华、丁三平、周家庭、洪平
十、比赛安排表由教科室负责落实。各教研组须于5月15日前将三全主题教研成果上交教科室。评委组第一评委为评委组长,负责组织发放和收集评分表、登记评委评分、计算平均分并排序、竞赛档案整理、竞赛小结。
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